弘扬教育家精神 建设高质量人才队伍——杨浦区教育局主办教育部重点课题成果发布会暨第三期‘创智·登峰大家谈’”举行

　　  近日，由杨浦区教育工作党委、杨浦区教育局主办的“弘扬教育家精神 建设高质量人才队伍——教育部重点课题成果发布会暨第三期‘创智·登峰大家谈’”在杨浦区教育学院举行，总结教育家精神引领杨浦教育高质量人才队伍建设的有效经验。

　　  上海市教卫工作党委副书记张艳萍和杨浦区委副书记周嵘分别作重要讲话，对杨浦区转化应用于漪教育教学思想、依托高校优质资源、探索“登峰计划”研习基地建设等人才培养的创新举措予以高度评价，并希望杨浦区继续突出党建引领，践行教育家精神，发挥“登峰计划”平台作用，完善人才培养体制机制，培养更多具有使命意识、自觉精神和创造热情的教育领军人才。

　　  持续探索人才队伍培养变革与创新

　　  杨浦区的教育人才已经有了丰富的积淀，高端教育人才在全市乃至全国都有一定的影响力和辐射力，但探索人才队伍培养变革与创新的步伐并没有停止。

　　  2020年4月，杨浦区成功申报全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“人民教育家于漪教育思想区域转化与应用的实践研究”，深度解读教育家思想内涵，提炼设计转化路径。2021年以来，杨浦区以“创智教育干部人才涌动发展项目”为抓手，整体规划，联动推进，成立名校长、名教师研习基地，创建孵化人才的培养场域，引领广大教师领会教育家精神的核心内涵，以于老师为榜样，培养具有使命意识、自觉精神和创造热情的教育干部和人才。

　　  上海市教育科学研究院院长桑标充分肯定杨浦区开展教育部重点课题的研究成果，并对研究成果的实践转化，用教育家精神引领区域教师专业发展作了深入的指导。

　　  杨浦区教育工作党委书记卜健说：“近年来，教育家精神的倡导、新课程改革的深入推进，这些都给教师队伍建设带来一系列新任务、新挑战，我们不得不思考：杨浦区需要怎样的教师队伍，我们又该怎样培养这样一支教师队伍。”

　　  卜健在会上做教育部重点课题成果发布报告，杨浦区把人才队伍建设工作作为推动教育高质量发展最重要的基础工作来抓，在三件事上用大力度、下大功夫：强化党建引领，促进党的工作与教育教学工作的深度并轨，下沉式扎根，浸润式培养；紧密依托高校，共育共用、重点培养“五育并举”的急需人才；坚持项目驱动，双维发力，以点激面，促进于漪教育教学思想与人才发展、教改突破的深度融合。

　　  杨浦区同时在“教育家精神”和“课程变革行为”两大重点上设计特色项目：一是以教育部课题为抓手，以教育家精神感染、带动教师成长，提升师德强化师能；二是切实推进登峰计划，在学校变革和课程变革的关键点上发现问题、提升理念、形成策略、凝练成果。

　　  上海市教卫工作党委人才工作处处长王庆宇，杨浦区委组织部副部长、区委人才局局长张莉为杨浦优秀青年教师代表授予教育部重点课题的研究成果《于漪教育实践百问选编》一书

　　  三管齐下，推动教育人才队伍建设

　　  会议还发布了杨浦区2024年教育人才队伍建设三项重点工作——

　　  《杨浦区基础教育教师队伍建设改革试点实施方案》聚焦改革、探索机制，到2025年，杨浦基础教育教师的规模和结构进一步优化，教书育人能力和管理服务水平进一步提升，打造一支政治过硬、品德高尚、治校有方、有担当有作为的专业化校长队伍，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。

　　  《杨浦区关于优秀教育人才引进和激励的实施办法（试行）》聚焦贤才、聚力奋进，使区域内以特级校长和特级教师领衔的教育高端人才数量逐年递增，带动全区教育人才队伍整体提升。

　　  《2024年杨浦区创智教育“登峰计划”项目推进方案》聚焦区域教育综合改革的关键领域和热点问题，继续优化“登峰计划”项目的顶层设计，实现资源重组再优化，完善区域教育人才发展共力模式，探索人才培养的新方法，总结提炼领军人才涌动发展的新经验、新生态，推动区域教育领军人才涌动发展。

　　  会上还启动了首批杨浦基础教育人才联合培养基地。

　　  杨浦区充分依托复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、上海理工大学和上海师范大学等高校相关专业的优势资源，对杨浦基础教育人才开展联合培养，并聘请同济大学5位专家担任杨浦高级中学、同济大学第一附属中学、铁岭中学、同济大学附属新江湾城实验学校、上海市十五中学的科学副校长，并在会上为受聘专家颁发证书。

　　  会上还举行了第三期“创智·登峰大家谈”，8名“登峰计划”名校长名教师研习基地的主持人和学员回答了“登峰计划”不同于以往教育人才培养的特征和成效。